Lærere har en kompleks og travel hverdag med stort ansvar. Dette fører til høy grad av emosjonelt stress. Læreres stress og utbrenthet skaper bekymring fordi det har negative konsekvenser for læreres helse og skolesystemet som helhet. Myndighetene ser behov for å adressere aspekt relatert til rekruttering, samt finne tiltak for å forhindre at lærere slutter i jobben, og øke læreres professional well-being.

Det er forventet at prosjektet “Teaching to be” skal bidra med kunnskapsbasert forskning for å støtte de nasjonale myndigheter i å utvikle tiltak som kan sikre læreres pofessional well-being.