A falta de professores, stress e burnout são preocupações sérias sentidas em todos os países envolvidos no projeto. Os governos sentem a necessidade de abordar políticas relacionadas com a preparação, recrutamento e retenção de professores altamente qualificados e procurar novas soluções baseadas em evidências para melhorar o bem-estar profissional dos docentes.

Espera-se que o projeto “Teaching To Be” forneça evidências e apoio às Entidades oficiais envolvidas no projeto no sentido de melhorar as condições de trabalho dos professores e as políticas de desenvolvimento profissional, criando condições que assegurem o bem-estar profissional dos docentes.